黒沢尻北高等学校

「１００年の歴史、３万の青春」 黒沢尻北高校は令和６年に創立１００周年を迎えます。 https://www2.iwate-ed.jp/ksn-h/

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「１００年の歴史、３万の青春」 黒沢尻北高校は令和６年に創立１００周年を迎えます。 https://www2.iwate-ed.jp/ksn-h/

創立１００周年記念事業による正門付近の駐車場が完成しました

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１学年「きたかみ世界塾」講演会を行いました

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1学年総合的な探究の時間「ディベート」ついに頂上決定戦！

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１学年　総合的な探究の時間「ディベート」準決勝！

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１学年　総合的な探究の時間「ディベート」頂上決定戦第２試合

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本校２学年の「公共」の公開授業を行いました

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創立１００周年記念事業による正門付近の駐車場が完成しました

　創立１００周年記念事業の一環として進めてきた、正門付近の駐車場が完成し、１１月８日に除幕式を行いました。 　これまで、本校の正門前はスペースが狭く、通学時には生徒の送迎や付近を通行する方々の車両で混雑し、事故の心配や渋滞の発生など、大きな問題となっていました。 　そこで、正門付近の駐車場整備を創立１００周年記念事業の一環として行うこととなり、この度完成の運びとなりました。 　駐車場には、エントランスモニュメントを設け、校章・校名の銘板を設置したほか、待合を設置し、生徒の利

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１学年「きたかみ世界塾」講演会を行いました

　１１月６日（水）、東京大学名誉教授石浦章一先生にご来校いただき、きたかみ世界塾講演会を行いました。 　石浦先生から課題研究の心構えについて、「課題研究とは、誰かと活動することで自分が考えていない新しいことを知る機会であり、小中学校で経験してきた調べ学習とは異なり、考察や実験で実際仮説について確かめてみることだ。自分のアイディアがないと探究にはならず、探究活動のどこかに必ず自分のオリジナリティーを入れることが大切。」とお話しいただきました。 　論理的思考力と他者と協働する力

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1学年総合的な探究の時間「ディベート」ついに頂上決定戦！

　１年生は４月から「北上市は北上市立大学を設置すべきである。是か非か。」という論題について、チームで協働して論題について考察してきました。これまでもクラストーナメントから熱い論戦を繰り広げてきました。 　 　ディベートに取り組む目的は、正確な情報収集能力を養い、物事について多面的・多角的に考察する力や、根拠をもとに論理的に思考し、議論する力を養うことです。また、他者と協働して１つのことを成し遂げる力を養うことも目的としています。 　１０月３０日（水）、北上市政策企画課政策マ

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１学年　総合的な探究の時間「ディベート」準決勝！

　１０月１６日（水）、４チームによるディベート準決勝戦が行われました。「北上市は北上市立大学を設置すべきである。是か非か。」という論題のもと、４月からチームでのディベートに取り組んできました。準決勝では２組Ｄ班と５組Ａ班が勝ち抜き、３０日の決勝戦に臨みます。決勝戦では２組が肯定側、５組が否定側での論戦となります。 　２回戦、準決勝のチーフジャッジを務めた２組の生徒は、「反駁の質が上がり、得た情報を次の役割につなげようと話し合う様子が多く見られてよかった。立論の主張がはっきりし

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１学年　総合的な探究の時間「ディベート」頂上決定戦第２試合

　１０月９日（水）学年トーナメントを勝ち抜いた４チームによるディベート２回戦が行われました。先週の試合で勝ったチームとあわせて１６日に準決勝を行います。どのチームが勝つか、楽しみです。

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本校２学年の「公共」の公開授業を行いました

　１０月７日（月）、「令和６年度教育課程実践検証協力校事業（各教科等の教育課程に関するもの・公民）」並びに「令和６年度岩手県高等学校教育研究会地歴・公民部会/公民部会研究大会」の一環として 本校２学年の「公共」の授業を公開しました。 　当日は助言者として国立教育政策研究所より教育課程調査官の磯山恭子先生をお招きし、県内からは25名の中学校・高等学校の先生方が参観されました。 ◇授業の概要 日時：１０月７日（月）５校時 授業者：髙屋　恵理 教諭 対象クラス：２年１組（文系）「

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